教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | 教育研究方法 | |
2011 | 13题 | 10题 | 10题 | 5题 | 7题 |
2010 | 13题 | 10题 | 10题 | 5题 | 7题 |
2009 | 13题 | 10题 | 10题 | 12题 | 0题 |
2、辨析题
按照2012新大纲对于相关部分的说明,辨析题依然是3道题,题量没有任何变化,分值与2011年大纲相比,依然是每小题15分。 从2011和2010年的真题来看,其中前两道考查的都是教育学原理的内容,后一道考查的都是教育心理学方面的内容。具体例子可参照2011和2010年的真题。
3、简答题
简答题依然是每道题15分,题量为5道,从2011和2010年的真题来看,考点分布都是教育学原理1道,中外教育史2道,教育心理学1道,教育研究方法1道。具体例子可参照2011和2010年的真题。
4、分析论述题
分析论述题包括两种题型,即材料分析题和独立句论述题。其中,材料分析题型已经日渐占据了主要的考查题型。自统考以来,分析论述题中包括1道教育学原理和1道中外教育史题,另有1道教育心理学和教育研究方法的二选一题,具体实例可参见2011、2010、2009三年的真题。
总而言之,就2012年的大纲来看,教育学的出题会越来越灵活,更趋于理论一实践的结合。所以专家提醒您:在教育学的考研复习中,一要牢固掌握基础知识。二要紧密结合生活实际,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题;三是各门学科虽然内容不同,但却紧密联系,一定要注意跨章节、跨学科之间的联系!这样才能在今后的考研中以不变应万变。