找准考研风格 轻松游走在“研途”中
- 核心提示：
选择适合自己的考研风格
对于众多准备2014考研同学来说应该怎样规划自己的考研之路呢?是继续本校本专业还是跨校跨专业披荆斩棘?跨考考研辅导名师杨老师认为，正确的择校、明智合理的选专业，对考研的成功有着直接影响。为此，杨老师结合多年考研辅导经验，为在择校择专业路上迷茫的考生，指明方向。
一、坚持老本行
在方向选择时，很多同学不想跨专业，认为跨专业是一次冒险，毕竟是一个自己完全不熟悉的领域，不敢拿考研当场试。一部分考生把目标定位本校本专业，这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。还有一部分考生坚持本专业，但因为许多问题而需要跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去;二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其竞争相对缓和的报考单位。跨考考研辅导专家认为，二者相比较来说，自然是本专业跨校报考的同学备考难度大一些， 因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差别很大，而且招生单位变了，有关的政策、信息可能无法及时获得。
二、跨专业报考
有的同学觉得自己不喜欢本专业，现在其他感兴趣的专业上进行一些突破和尝试，所以选择了跨专业。跨专业的考生一部分选择了留校，一部分选择了跨学校考试。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。尤其是对于跨专业跨校报考的考生来说，或许他们对原先的专业和学校都很不满意，所以决心要开辟全新的天地，但是这种模式备考的工作量和难度最大，考生不仅面临着大量陌生的专业课程，而且在复习资源、信息渠 道等方面均处于不利地位。
跨考考研辅导名师杨老师认为跨专业要求你有非常好的硬性能力，包括自学能力、理解能力、归纳能力、准确掌握重、难点的能力等，跨考考研辅导名师杨老师认为这些都是掌握好一门新学科的根本。就跨专业学习的收益而言，也存在比较大的不确定性。因为本科和研究生阶段的专业不同，对找工作或许会有些影响。毫无疑问跨校跨专业是所有选择中最为困难的一种。对你而言，跨校跨专业意味着你将要面临的最大挑战就是人生地不熟。与学校普遍具有的招收本校生源的倾向相对应，身为一个“外来者”的你有证明自己的水平达到该校招生要求的义务，跨考考研辅导名师杨老师认为考研已经演变成了考验。
所以跨考考研辅导名师杨老师认为，对目标专业的不甚了解很容易造成选择的盲目性，考研专业的选择一定要结合自身条件和社会需求，同时要观察目标专业的发展趋势，通过这些信息的搜集整理比较，通过对自己兴趣能力的评估测试，选择一个真正适合自身发展的专业去努力，不要因为一时的想当然浪费了时间与精力。跨考考研辅导名师杨老师认为，只有那些确实考虑清楚了自己的发展线路，对目标专 业的要求与出路有深入的认识，并且有决心有毅力、有能力坚持到底的同学，才是选择这条道路的合适人群。
“跨校”“跨专业” 备考忙，选择“三跨”考研最重要的是选专业
近几年一些热门专业的高温不下，很多学生为了以后获得好的就业机会，获得丰厚的报酬而“随大流”，报考考研的热门专业，但是，不同的报考模式备考的工作量和 难易程度是不同的，跨考考研辅导名师杨老师提醒考生，是否要要做“三跨”考研人，还是需要多考虑一下，毕竟考研的专业和院校不仅影响着大家的复习方向，也影响着大家在研究生阶段甚至以后的发展问题，必须严肃对待。
新闻专业大三学生余晓君，早在大二就定下了考研的决心，目前打算报考北京另一名牌大学的新闻学或传播学研究生。众所周知，跨校考研的难度不小，晓君按照学校公布的考研书单买齐了教材，但也遇到了困难：“最大的问题就是我无法判断重点，虽然是本专业，但毕竟每个学校的侧重点不一样。现在就寄希望于在那个学校读其他专业研究生的师姐帮我问问了。”
“文跨理” 高数不能放
“虽然自身的兴趣爱好很重要，但是同学们在考研的时候也应考虑难度及成功率、未来就业前景的问题。”跨考考研辅导名师杨老师表示，跨专业的学生选 择“跨相近专业”的比较多，“从理转文”的人很多，而“从文转理”的相对较少。
对于能够在本科开始期间，就能够想到将来考研会用到高等数学的学生很少，因为大部分的同学在刚进大学的时候对自己的认知还是不很明确的。“在文跨理的学生中，很大一部分跨到的是经济、管理类学科，而这两个学科是都需要数学考试的，所以，如果大家在一开始就有这个目标的话，即使自己是文科生，即使本科课程里没有安排数学课，也要自己去学习，不然的话考研成功的概率会大大降低。”
考研专家建议，在考研的选择时，一定要明确自己的兴趣、爱好、潜力、专长所在、就业前景等因素，根据这些来选择院校和专业。“如果你觉得依靠自 己的能力还不能完全做到对自己有清楚的认识，那么你可以借助一些测评及分析，专家会根据你的测评结果及目标期望值等，结合你目前的知识水平及学习潜力，给出你一个适合选择的范围，然后就是你自己努力学习的一个过程。”
