古人云“有志者事竟成。”时至今日,我们身边的很多人获得成功靠的不仅仅是远大的志向,更多的是不懈的努力。很多时候,成功的反义词不是失败,而是不坚持。
接下来,跨考教育数学教研室包新卓老师就和大家谈谈学习方法的问题。好的方法会让我们在前进的道路上事倍功半,那么究竟什么是好的学习方法呢?如齐白石先生所说:“学我者生,似我者死。”成功是不可复制的,学习别人的优点,就必须要结合自己的所处的背景,而不要单纯地模仿。
下面,本文先从当前的考纲入手,来有针对性地进行分析和指导。事实上,数学科目(学硕)的考试,在考试内容和分值分配上,可作如下分类:
卷种 考试内容 |
数学(一) |
数学(二) |
数学(三) |
高等数学 (微积分) |
82(分) |
116(分) |
82(分) |
线性代数 |
34(分) |
34(分) |
34(分) |
概率论与 数理统计 |
34(分) |
—— |
34(分) |
总分 |
150(分) |
150(分) |
150(分) |
由上述表格不难看出,无论是哪类数学,高等数学都占了相当大的比重,其次是线性代数和概率论与数理统计。这其中,对于相应科目参考书的选择,可参见以下表格:
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数学(一) |
数学(二) |
数学(三) |
高等数学 |
《高等数学》第六版(上下两册),同济大学数学系编,高等教育出版社. |
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线性代数 |
《工程数学—线性代数》第五版,同济大学数学系编,高等教育出版社. |
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概率论与数理统计 |
《概率论与数理统计》第四版,浙江大学 盛骤、谢千式、潘承毅编,高等教育出版社。 |
考研数学与大学的数学学习是有区别的。在考研数学中,题目难度的设置往往要高于教科书后面的习题,因此,对于大部分准备奋战考研的同学来说,如果只把目光局限与参考书后面的习题,那么在未来的考试中,是很难取得更有竞争力的成绩的。