内容题型 |
2008大纲要求 |
2009大纲要求 |
大 |
词 |
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。 |
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。 |
没 |
语 |
考生应能熟练地运用基本的语法知识。 |
考生应能熟练地运用基本的语法知识。 |
没 |
完 |
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。 |
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。 |
没 |
阅 |
语言技能: |
语言技能: |
没 |
阅 |
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 |
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 |
没 |
阅 |
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 |
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 |
没 |
写 |
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。 |
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。 |
没 |