2011年考研英语完型冲刺破解

    说到考研完型考试各位读者学生应该是耳熟能详，从小学到大学的各种英语考试中几乎都包含有这种题型，各位同学对于出题模式各位应该都比较了解。虽然题型熟悉，做了这么多年，但考研完型的历年平均分只有4分左右，相当于10分的题，只能拿到4分左右，甚至有的年份还不到4分，这也成为了大部分同学的一个很头痛的题型。
    
    在离2011年考研不到50天左右的时间里，建议各位同学能够再一次回到历年考过的真题上来，通过熟悉真题、找出规律，做到有的放矢，因为历年的完型文章均是有章可循，掌握了一定的解题技巧，加之词汇、语法的基础，攻破2011年完型是不成问题的！
    
    考研完型虽然和以前接触过的四六级完型出题模式一样，但名称却不一样。四六级完型的名字叫做Cloze，考察你的是是否会识别单词的能力，四个选项如果都认识，一般都可以做对这种题。但是考研完型的名字叫use of English，翻译过来，叫英语知识能力的运用，也就意味着它实际上更侧重于对于英语能力的考察，不只是单纯的对于熟悉词义这一方面。
    
    既然是英语知识的运用，那么将英语知识和一个人的英语能力进行分类，无非有词汇、语法、阅读这几个方面，而这也构成了完型的重要考点。
    
    首先，对于阅读能力的考察，重在考察对于文章、段落、句子等的内部逻辑关系的考察。因为历年完型的行文结构均是总分结构，无论是整篇文章，还是一个小的段落，那么我们在做题之前的第一步，一定要把文章第一句话的含义读懂，读出文章主题的和作者的态度，之后的每一个空的选择一定都是紧密围绕文章中心来展开论述，而如果这个空所对应的四个选项中有违背文章中心的意思，就成为了错误选项。
    
    例如1998年完型第一段41题： Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution. They __41__ that in the long run industrialization greatly raised the standard of living
    
    A　admitted   B　believed   C　claimed   D　predicted
    
    这一题出现在了文章第二句话。按照思路，首先要读懂文章的首句中心大意：近来大部分历史学家对于工业革命持批评态度。所以下文的任何一句话、一个段落的含义都要紧密围绕着两点来展开：1、工业革命；2、对工业革命保持批评的态度。那么41题在第二句话的谓语动词位置出题。四个选项都有说话的意思，历史学家们说在长远看来工业革命还是极大的提高了人们的生活水平。这个意思正好和文章的中心意思相背离。首句表明态度是批评，二句却有点赞扬的意味。所以就可以排除掉B选项：相信。同理，C选项的claim宣称也不能入选。而D选项predict预测，后面的从句部分应该是将来时态，结果文章中是raised过去时，也不正确。正确答案只能是A admitted承认。历史学家在批判工业革命的同时，又不得不承认，长远来看，工业革命是有好处的，可以极大的提高人们的生活水平。
    
    从上述的例子中，就能看出，通过前后句逻辑关系的判断来找出正确选项很重要。那么，我们需要认识的是如何来确定这道题就属于考察逻辑关系的范畴。如果选项中有三个或三个以上的词是逻辑关系词，那么他的线索，往往就存在于该填空前后的句子当中。
    
    例如2004年完型第一段22题： Theories centering on the individual suggest that children engage in criminal behavior __22__ they were not sufficiently penalized for previous misdeeds。
    
    A　beforeB　unlessC　untilD　because
    
    该空的四个选项均是可以表示逻辑关系的单词，before表示时间，unless表示条件，until表示时间，because表示因果。所以这是一道考察逻辑关系的题。前一句说孩子们涉猎犯罪，后一句话说孩子们没有因为之前的犯罪而受到足够的惩罚，根据逻辑关系，只能处理成因果关系，其他的三个选项带入使得句意不通。
    
    上述这种考察逻辑关系的题目在每年的考研完型中都会出现，但是只要掌握了方法，分析出线索，就可以轻松的攻克这种题型。
    
    考研完型除了考察一个人的阅读逻辑能力外，还重在考察对于词汇的理解，尤其是辨析，这也成为2001年完型考试改革以来的一个趋势。但很多时候，看似是几个近义词或者形近词的辨析，但实际上通过分析段落或者句子结构可以成功解题。
    
    例如2003年完型第一段23题： Growing bodies need movement and __23__.,but not just in ways that emphasize competition。
    
    A　careB　nutritionC　exerciseD　leisure
    
    2003年的文章中心大意是在说老师们应该关于青少年各方面的变化。这句话出现在第一段的第三句话的位置。这个填空的前面给出来了一个已知线索and，这个连词表示前后并列，那么正确选项一定要和movement运动在词性、含义等方面保持一致。只有exercise可以表示运动、练习，符合and的逻辑关系。当时很多同学误选成了nutrition，看似“正在成长的身体需要运动和营养”翻译过来逻辑通顺，但完型的题目要求已经告诉我们，要选择的是一个best answer而非correct answer，nutrition和movement在词性上一致，但是在含以上却大相径庭，最佳选项是C。
    
    通过上题，会发现我们还是根据一种逻辑关系的判断来寻找正确选项。当然，有时候也会出现纯粹的词义辨析的考察，而这种题型就需要各位对于词汇有一个较为精准的了解，比如对于词义的把握、介词的搭配等。而历年考过的单词中，或者说能够成为正确选项的单词其实大家在以前背诵四六级词汇、甚至高中词汇的时候就接触过，因此考研完型，考到词义辨析题的时候，不会出现偏词、难词，更不会有超纲词汇，但是考到的看似简单的词汇的一词多义、介词搭配等方向需要同学们重点注意，比如affect/effect/influence三个单词的区别(affect表示对生活、身体、消极的影响；effect是名词；influence往往表示思想上的影响)等等。因此考研完型考察的不是词汇量，更多的还是对于词汇含义深度的把握。
    
    上述讲到的两点是考研完型的重点考察方向，一个是对于前后文、上下段或上下句的逻辑关系把握，一个是词汇的辨析掌握。只要能够深刻理解两种题的解题思路，2011年完型已经胜券在握，衷心祝愿大家在考研中一帆风顺！