考研英语临考写作句子润色和修饰

摘要：

临考前要做的事情了，把常见的长句结构总结一遍，而不是去背模板。真正的模板其实不在关联词上，那是死的，变来变去就那么几个词，真正的模板是句子结构，句式多变，就是再死的模板也能写活了。

上课的时候曾经有同学问我：“模板的数量是不是太少了？”我回答：“模板的数量越少越好。”这个同学问我：“那和别人写重了怎么办？”我回答：“咱们还有一个绝招没有用，那就是句子结构的润色和修饰。”

这就是大家在考研临考前要做的事情了，把常见的长句结构总结一遍，而不是去背考研写作模板。真正的模板其实不在关联词上，那是死的，变来变去就那么几个词，真正的模板是句子结构，句式多变，就是再死的模板也能写活了。

下面我来谈一谈描述段和阐述段的句子写法，这两个段落在以往的考试中出现的最多，供大家参考。

1．描述段句型的润色修饰

1）There be句型

不好说未来考试还会出现什么图画，但是有一点是肯定的，那就是只要还有图画描述这个段落考法，there be句型就是不可回避的。这种句型专门表达“某地方有某物”，在描述段中出现的可能性很大。一般there be句型的结构是：There be 名词+地点。这个写法有个缺点，就是be动词过于单调，名词前面缺乏修饰。如果把它变成以下变形就好得多。

变形1：There stands+（量词）名+（形容词）地点

变形2：There exists+（量词）名词+（形容词）地点

变形3：There lies +（量词）名词+（形容词）地点

变形4：There sits+（量词）名词+（形容词）地点

变形5: There vividly describes+（量词）名+（形容词）地点

变形2：There depicts+（量词）名词+（形容词）地点

变形3：There illustrates +（量词）名词+（形容词）地点

变形4：There higlights+（量词）名词+（形容词）地点

变形5: There portrys+ （量词）名词+（形容词）地点

这三个变形写法有两个要领：1）灵活使用中间的动词，2）选择可以稳定发挥的量词组合。以目前我们的写作水平，当涉及到名词数量的时候，大多数同学只会写a lot of, many, much, more and more，其实表述数量的写法有很多，至少a large number of（很多）、a growing number of（越来越多）、a variety of（各式各样）、various kinds of（各式各样）都可以插在名词前面，充当修饰词，同样的意思，换了动词和量词，即使意思是一样的，表达的效果也不一样。

例如在描述2000年图画的时候，如果想表达“海里有很多鱼”、“海里有很多船”的意思时，不会写作就只能写There were a lot of fishes in the sea和There were a lot of boats in the sea.但是会写量词就不一样了，你就可以写成：In 1900, there existed a variety of fishes in the sea也可以写成In 1900, there existed various kinds of fishes in the sea.还可以写成there existed various kinds of fishes in the sea.

再比如描述2002年图画的时候，如果想表达“图画中有一个美国少女”这个意思的时候，可以写There stands a charming American girl in the picture above. 这样就可以用there be句型开篇，In the picture above写法单调的问题自然就得到了解决。 类似的例子还有很多，比如2003年图画描述，如果想表达“图画中有一盆花在温室里”这个意思的时候，就可以用There stands a pot of fresh flower in a warm and comfortable room. 2005年图画描述，在表达“图画中有一个老人坐在地上”这个意思时，就可以写成There sits an old man on the floor. 2007年图画描述，在表达“图画中有两个足球运动员在足球场上”这个意思的时候，就可以写成There stand two soccer players in a football field. 2008年图画描述，在表达“图画中有两个年轻人走在一条路上”这个意思的时候，就可以写成There stand two youngster on a road. 2009年图画描述，想表达“有一群年轻人坐在自己的电脑旁边”这个意思的时候，可以写成There sit a large number of youngsters at their computers.在2020年图画描述中，如果想表达“一个火锅里面有很多食品”这个意思的时候，就可以写成There lie a variety of foods in a large hot pot.

可见，意思虽然简单，全看你怎么组织和修辞。一个分别可以用在2000年、2002年、2003年、2005年、2007年、2008年、2009年和2010年图画描述的句型，对它的熟悉和掌握还是必要的。如果你觉得in the picture above过于平淡，又觉得其他句型发挥不稳定的话，倒可以用there be句型写一写，这个句型不复杂、在写描述段的时候却很有用。

另附：一些在考研写作中可能用到的量词名词组合

-a sum of cash：一笔钱

-an amount of time：大量时间

-a large quantity of goods：大量货物

-a wide range of challenges：很多挑战

-a choice of opportunities：很多机会

-a segment of population：很多人口

-a wealth of information：很多信息

-a combination of statistics：一组数据

-a proportion of interviewees：一定比例的受访者

-a rich selection of goods：很多商品

-a galaxy of geniuses：很多人才

-a host of problems：很多问题

-a motorcade of vehicles：很多机动车辆

-a fleet of vessels ：很多渔船

-make a chain of plans：很多计划

-a block of buildings：很多建筑物

-a mushroom growth of cities：很多城市

2） either of them/neither of them/some…, while others…., some few…/one…, while the other…

虽然我们并不清楚以后还会考什么图画，但是只要有图画，就得考虑图画中人物的数量，图画中的数量有三种可能：单人单物体描述共出现过五次（2002年、2003年、2004年、2010年）、双人描述出项过两次（2006年、2007年、2008年）、多人多物出现过两次（2005年、2009年）

如果图画中的人和物体多于一个以上，我们还可以对一些看似不起眼的小词进行复习，它们看着简单，如果放在语法考试中大家一般也能用填空的办法做对习题，但是在写作的时候却不见得想得到、写得出。

1）either+名词or+名词+动词（或者…或者…）

2）Neither of them is confident.（你也不…我也不…）

3）None of them+动词（三者以上都不…）

4）Some+动词，while others+动词，some few doing（现在分词）（一些…, 另一些，还有几个…）

5）one+动词，while the other+动词（一个…而另一个…）

比如在多人图画描述中就可以用以上的结构，解决主语贫乏、总写people, some people, we, someone的问题，2005年的图画描述中，如果你想表达“三个儿子和一个女儿围着他们可怜的父亲，把他象足球一样踢来踢去，因为谁也不想照顾自己的父亲”这个意思的时候，就可以写成There stands three sons and a daughter in the picture above. Some of them are surrounding their father, while others kick him back and forth like a football, because none of them is willing to take care of him.

再比如2009年考得也是多人图画描述，如果你想表达“图画中的年轻人有的在打电脑游戏，有的在网上聊天，还有的在搜集信息”这个意思的时候，就可以套写some+动词，while others+动词，some few doing的结构，利用句式多变，解决描述单一的问题，这样写就好得多，Some are playing computer games, while others are chatting on line, some few searching for information。如果图画中是双人或者双物，那么用both of them, neither of them, one, while the other的可能性就很大了，没有这几个词汇，主语就不好安排。比如2006年图画描述的时候，如果想表达“一个年轻人把足球明星的名字写在脸上，而另一个年轻人为了贝克汉姆的发型就花了300块钱。”这个意思，就可以用One of them paints on his face the name of a football star, while the other pays as much as 300 RMB for Beckham’s hairstyle.

再比如2007年的图画描述也出现过这样的问题，在表达“他们两个人都不自信”这个意思的时候，用中文结构套写英语，写成了Both of them are not confident.这个句子的意思其实是“并不是他们两个人自信”，这样的写法绝逃不过老师的“法眼”，其实这个句子很简单，“他们两个都不”其实是neither of them，只要写成Neither of them is confident就可以了。

再比如2008年的图画描述，图画中的两个年轻人都不怕困难，就可以写成but neither of them is afraid of difficulty. 他们肩并肩向前走，就可以写成both of them are walking forward, shoulder to shoulder.如果是做完形填空，相信大家都能通过上下文猜出either的后面用or，或者neither of them的后面用动词单数形式，可是在写作的时候由于不注意搭配，却用不出这些搭配，很简单的东西，在写作考试中发挥不出来，这是值得注意的。

总之，如果对描述段的句子结构进行总结，同样的意思就会由于表达方式不同，产生不同的效果，这对于单词量比较有限的同学也比较实际，毕竟提高单词量不是一天两天的事情，但是句型是可以总结的。如果简单单词和句子结构组接，效果也不一定就差。

我们可以进行写作对比，就能看到用句型和不用句型的差异：

2000年“商业捕鱼”，我见到过的一篇高分文章是这么写的：In the pictures above, we can see clearly that in 1900, there were a lot of fishes in the sea, but only one fishing boats. However, in 1955, there were a lot of fishing boats, but only one fish.在这个段落中，there be句型用了两次，而且由于没有量词储备，a lot of出现了两次，由此看来，这位同学有一定的英语基础，但是在句子结构选择和润色上基本没有受过什么训练。如果换个写法呢，还是there be句型，配上量词组合，再用so…that..句型，写法就不一样了：In the pictures above, in 1900, there existed a large number of fishes in the vast ocean. In 1995, however, there lies a growing number of fishing boats, and the number of fishes decreased so sharply that only one of them left.

 

 最后，中国研究生招生网www.chinayjs.com.cn        祝大家考试顺利！