2013年英语难度下降 大纲新增词汇三大特点

海天考研的屠皓民老师（左）接受中国教育在线采访

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到中国教育在线直播间，今天我们非常有幸请到了海天考研的屠皓民老师，屠老师，您好。

　　屠皓民：您好，各位网友大家好。很高兴来到中国教育在线和大家分享一下2013年考研大纲变化，以及备考的相关问题。

　　主持人：请您为我们广大的考生解读一下今年英语考研大纲有怎样的变化？

　　屠皓民：首先大家对考研大纲期待了很久，很多同学可能八月中旬一直到九月中旬没有好好的复习，每天都心悬着，而且有盛传说可能要考听力，结果出来以后发现并没有出现。这次考纲发生了一些小小的变化，我们简单来说一下。

　　第一，不管英语一还是英语二，这两个考试大纲都有一些微小的变化。去除了原本的60个单词，新增了59个新单词。这些新增加的单词有三大特点：

　　第一，考的是一些特别基础的词汇，这些词汇在四、六级上都出现过，比如肥胖，obese，这些我们都不陌生。第二，在2010年考试前阅读文章里出现的一些的超纲词汇，这些词汇有一些比较专业性的，比如植物学，还有类能源。第三，纯粹超纲词汇的添加。这些单词对我们来说不会有太大的影响，估计大家不用五天就能把这些单词解决掉了。

　　除此之外，题型没有太多的变化，仍然是完形、阅读和写作。只是在我们的写作当中出现了一个比较好的现象，原来我们的小作文是应用文加摘要。摘要这个题型非常的痛苦，给出一个中文让你进行概括，翻译成英文。从来没有考试过，这次又被取消掉了。我们英语二还有一个小的变化，在新题型当中，原本是三大题型的变化，三大题型的选择，第一个题型是正误判断，第二是标题匹配，第三是关联匹配题。这次把我们的正误判断取消掉了，保留了两大题型，要求大家在这两大题型中选择一个进行出题。所以对我们来说题型准备的过程进一步的简化了。

　　整体来说，2013年考纲变化以后，对我们广大的考生是利好的消息，整体的难度下降了。所以说我们充满了信心。

　　主持人：您刚才对大纲的改变做了分析。今年考试时间与往年相比提前了，提前到了1月份，针对这个情况，给考生做一个建议，他们应该怎么安排自己的复习计划呢？

　　屠皓民：这次考试预计比往常应该提前了十天左右，这次考试1月5日、6日。但是我想告诉大家，有时候考试不在于时间的多少，而在于大家复习效率问题。为什么很多人觉得1月5日考觉得心里慌，因为觉得应该是1月15日，其实我们国家从来没有规定过一定是1月15日，只是我们自己心理上的预期。所以首先告诉大家，这个时间没有关系，关键的问题在于是否能够做好充分的准备，效率提高才是最大的关键。在心理上第一保持平静，而且充满自信。第二，在未来一百多天当中做合理的安排，大家必须做好合理的安排。这个合理的安排包括几点：第一如何安排自己的专业课，第二如何安排你的政治，第三如何安排你的数学，第四如何安排你的英语。每科必须非常合理的计划好。因为考研不仅是基础，除了基础之外，还有我们所说的计划、身体状况、心理状况，是合四为一的考试。因为在每项都保持良好的状态，才能保证考场上超常的发挥。

　　这四项当中首先说一下计划问题。英语还剩下大概不到四个月的时间，这四个月的时间如何备考我们的英语呢？首先第一点，9月份到9月底还有不到半个月的时间，这半个月当中，能把我们之前的暑假班，甚至把我们的冲击班所学的所有的基础知识和解题方法和技巧做最后的梳理和总结的过程。从10月份开始，从10月到11月两个月的时间，把我们近七年，不是近十年，近十年不够了，把我们近去年所考过的阅读，每篇做精细的分析，把每道题弄懂为什么，保证每个题目不会有任何的生词，而且文章的脉络框架都有所了解，最重要的是知道经济的文章一般是怎么阐述的，教育的文章一般是怎么阐述的，而我们平常所说的环境类的，环保类的，医学类的，各种文章体系分别怎么产生的必须弄懂，这些精细分析相当重要。到12月份的时候，进行整套题的练习。为什么呢？因为虽然跑是的时间非常充裕，三个小时的时间，但是大部分学生觉得还是比较紧张的，毕竟一叠考卷，所以大家如何三个小时的时间充分的利用，大家需要最后一段时间来进行整套题演练，熟悉每个部分应该花多长时间，如何调整自己的作题顺序。比如说你说老师，我平常一般先作写作，再做阅读，再做翻译，再做完形，最后做新题型，大家一般这样的顺序。但是你发现最后一整套的练习以后发现，你的写作反而不如阅读发挥更好的时候，那就应该调整好。把阅读放在第一项。你发现老师我完形怎么做都提高不了的话，那就应该把完形放在最后项。所以你应该根据整套练习调整自己，哪些是擅长的，哪些是不擅长的，把擅长的放在前面，能得分的放在前方，拽住能得分的部分然后再做比较难的部分，才能保证通过演练的过程，得到比较好的效果。

　　最后剩下四天的时候，建议做一套2012年的真题，再做一套模拟题，演练一下，最后把所有的方法回归一下就可以了。也可以报一个典型班或者押题班，更好的去看看能不能把自己一些的东西压缩的范围更小，做好最充分最完善的准备。 主持人：针对英语这门学科，有哪些重点，怎样把控呢？

　　屠皓民：得英语者得考研，得阅读者得英语。在整个英语中最重要的是阅读理解，其次是写作，这两个对所有的同学是至关重要的，将近70分。阅读理解三个部分，第一传统阅读理解，占了40分。第二新题型占了10分，第三翻译10分。而写作是30分，所以总共是90分，而阅读是整个核心部分。这段时间尽量做独立翻译练习。因为它比较孤立，而且浪费时间，这个时候通过仔细阅读复习翻译更好一些。因为仔细阅读在做完题目要进行分析，分析以后还要转化成中文的概念，实际上这也是在练翻译的过程。

　　新题型历来得分比较低，一般能得4到6分，所以能够把控住4到6分就可以了，对它不要有过高的期待，因为有时候期望越高，失望越高，因为这个不是我们努力的方向，你的方向是阅读为主。

　　还有这几年考试对写作的模板要求越来越高，一般根据模板写的文章通常得分比较低。因为我们出题者不希望大家用模板，我们的批改老师对于模板过于熟知，都知道你用的是哪个模板了及一般用模板写的分数通常不会特别高。那有的同学说老师我写作如何提高自己的分数呢？你们会发现考纲上对于写作的要求不是所谓的词汇，而是我们句式的变化。我们很多同学有一个误区，总觉得写作无非把单词堆一块就可以了，中国人历来五千年文化以词为主导的，而老外英语考的是语法为主导的，为他们有那么多的定语从句、状语从句等等，原因是他们觉得句式变化的时候，语言显得特别的美，显得特别深邃。而中国人觉得这篇文章用了很多成语，用了很多的修辞手法，就觉得这个文章特别好，你发现这是两个不同的理念。而我们大部分同学英文写作的时候，都是用中文人的思维模式解决英文的写作。导致你怎么努力都得不了高分。因此我写作如何提高呢？第一，背高分作文，你会发现历年高分作文都不是难作文，都是特别简单，但是句式变化很多的文章，经常背诵它，背诵以后总结这里用了哪些句型，把句型总结出来以后，通过这些句型，再进行仿写。所以你每周背两篇文章，按照两篇文章仿写一篇文章出来，让这种句型变化融到你的文章中去，慢慢形成自己的模板，这个模板老师没有见过，忽然老师觉得这个学生在用这些模板，但是这个模板是他自己创的，让老师觉得你付出了很多的努力，这时你的写作就能得到比较理想的分数。

　　最后还要强调一个是，完形讲的是尽可能的多做，毕竟完形考的是词汇和全文的理解过程，如果你文章理解不了的话会比较痛苦。有的说老师怎么会理解不了呢？因为我们的考研完形总共只有270个单词，而我们的四、六级是450个单词。有人说老师那不是短了更好做吗？我想问问大家，你觉得25个单词和200个单词，抠到20个空，你觉得哪个文章更好做呢？肯定是400多的更好做。为什么呢？你想25个单词抠20个空只剩下“a、the”之类的，这个题根本没有办法做。所以发现考研有时候一个句子竟然主语没了，谓语没了，宾语没了，就剩下一个a和of，你根本没有办法做。所以考研完形填空对大家的要求是很高的，需要有特别强的逻辑理解能力。所以为什么说这个部分理解好象不会更新，有的词汇更新，还有技巧和语法，有了语法之外还有逻辑关系。所以完形填空只能是尽自己的所能，能得多少得多少，尽可能的保证多做就可以了。但是一般情况下，我们国家得分是2.5分，你想想看你能得多少分呢？能得3到4分就非常好了。所以这个部分也不能成为大家复习的重点。

　　因为在最后的一百多天中，大家第一个以阅读为主，第二写作必须背诵和仿写，这样效果才能比较好的。第三，完形在平时附带着应付一下就可以了，如果有更多的提高更好，如果没有提高也不要特别难过。因为它毕竟不会制约到你考试最后的分数。

　　主持人：非常谢谢屠老师为我们介绍了2013年考研大纲的解读，同时祝愿广大的学子金榜题名。谢谢。

　　屠皓民：祝大家都能取得好的成绩。谢谢大家！