1。综合思维。
人类的思维可以基本分为两类:分析思维与综合思维。分析思维是去粗取精,去伪存真,由整体到要素;综合思维是由此及彼,由表及里,由要素到整体。多年来,各高校普遍重视培养学生的分析思维,却忽视了综合思维的提高,而高素质的复合型人才应该二者兼备,且是有机地统一。现在的研究生入学考试,无论是从综合考试的设置还是单科考试的考查目标来说,都强调考查考生的综合能力。所以,广大考生在继续重视分析思维的同时,要注意强化综合思维能力的培养。政治科目中很多知识点是相互关联的,大家在复习时一定要把各个知识点联系起来,不能孤立地识记,这也是一个综合能力的培养过程。
2。灵活创新。
灵活,就是反对死记硬背,因为死记硬背培养不了人才。我们反对的是“死”与“硬”,不是盲目反对“记”与“背”,在理解的基础上,该记的“记”,该背的“背”。政治科的学习,不是“背”字当头,而是“懂”字当头,既要知其然,更要知其所以然。另外,灵活还要求针对千差万别千变万化的实际,坚持理论联系实际的基本原则。
这就要求考生学好理论常识,掌握基本知识,注重理解,善于应用,躲开误区,避免盲点,夯实基础;放眼窗外,关注现实,关心国内外大事,联系相关原理进行分析、评价或辨析。创新,就是在灵活的基础上,注重把握新思路、新问题、新角度、新层次、新材料、新情景、新风格、新观点、新方法,体现“活学活用”。此外,在语言表达上努力克服说假话、大话、空话、废话、套话、错话。
3。紧扣重点热点。
在复习时,要两点论与重点论相统一,要注重全面复习,“考试说明”中的知识点都要复习到,千万不可抱有侥幸心理,认为某个知识点不重要就不复习了。同时,又要注意在全面复习的基础上抓重点,切不可平均使用力量。考生的精力和时间有限,必须把有限的精力和时间做妥当安排,提高复习效率。抓住抓好重点的同时,还必须抓住抓好热点。热点也常常是重点。考试不回避社会上的热点与焦点问题。
4。快速敏捷。
在考生中普遍存在一个问题,就是只重视答题的正确性,却忽视了答题的速度。好多参加考试的考生对考研试题的总体评价是题量大,时间不够用。这就要求考生在做答时,反应要快,思维要敏捷,速度要跟上。否则,是会失掉难得的机会的。