一、实践与认识关系及方法论
实践决定认识,实践是认识的根源,实践决定认识的产生,实践是认识的根本动力,实践是检验真理的唯一标准。
二、认识的两次飞跃
第一次是从实践到认识,从感性认识到理性认识。第二次,有理性认识回到实践中指实践。第一次飞跃是第二次飞跃的前提和准备。第二次飞跃是第一次飞跃的目的和归宿。实现第二次飞跃的条件“(1)尽肯能多获得全面、正确的感性认识材料。(2)必须运用抽象思维能力对获得的感性材料进行加工制作,经过去粗取精,去伪存真,因此及彼,由表及里的抽象过程。)
三、树立正确的价值观(价值观是人们关于价值本质的认识,以及对人和事物的评价标准,评价原则和评价方法的观点的。价值观对人的行为起着规范和导向的作用。正确的价值观是先进的社会集体或者阶级在时间中形成的,反映人民群众的要求,对历史发展和社会进步起着促进作用。(方法论)要求我们在实践中树立正确的价值观,建设社会主义,核心价值体系是推动社会主义文化发展和繁茂,促进社会进步的重要工作。 价值体系特征:价值具有客观性,价值具有主体性,价值具有社会历史性,价值具有多样性。)(选择题)
四、真理和价值的辩证统一
五 认识世界和改造世界
(认识世界和改造世界时人类创造历史的两种基本活动,认识的认为不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界。坚持认识与实践的统一。归根要将认识世界和改造世界结合起来。统一:认识世界时为了更好的改造世界,有效地改造世界必须正确地认识世界。
六 认识与实践的统一
一切从实际出发,把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。在实践中坚持和发展真理。坚持认识和实践的统一,必须坚持唯物主义的真理观,努力做到以正确的理论为指导,在实践中坚持和发展真理。
七、 感性认识和理性认识
感性认识是人们在实践基础上,有感觉器官直接感受到的关于事物现象,事物的外部联系。事物的各个事物的认识,包括感觉,知觉和表象三种形式。理性认识,是指人们借助抽象思维,在概况整理大量感性材料的基础上达到关于事物本质。全体,内部联系和事物自身规律性的认识。包括概念,判断,推理三种形式。 感性认识和理性认识辩证关系:理性认识依赖与感性认识。理性认识必须以感性认识为基础。感性认识有待于发展和升华为理性认识。 感性认识上升为理性认识两条件:(1)勇于实践。深入调查,获得十分丰富和立于实际的感性材料(2)经过理性思考,将丰富的感性材料和以粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的制作加工才能将感性认识上升为理性认识。
理论到实践的条件:(1)必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则(2)理论要回到实践中去。需要经过一定的中间环节。(3)理论必须为群众掌握(4)要有正确的实践方法既工作方法。