清华大学MBA项目介绍：重视国际化发展

　　2008年6月19日，距离08级新生入学还有不到两个月的时间，中国MBA教育网与“准MBA”新生学员代表一同来到清华大学经济管理学院，就清华大学08年MBA招生情况和其他新老学员关心的问题，采访了清华经管学院MBA教育中心常务副主任毛东辉老师。

　　毛东辉老师毕业于美国知名的雷鸟国际管理学院，拥有多年丰富的外企管理经历，是资深的职业规划与发展方面的专家。缜密细腻的思维，严谨概炼的陈述，不时有精辟之言闪烁其间，与毛老师交谈的整个过程中，我们一直在领悟和思考，并深深的折服于清华严谨务实的办学理念和厚德载物的人文情怀。

　　中国MBA教育网：感谢毛老师百忙之中接受我们的采访。目前08年招生工作已基本结束，请您介绍一下08年新生的录取情况。

　　毛东辉：08年秋季班共录取国内学生367人，平均录取年龄为28岁，平均工作年限为6年，其中本科学历学生占87%，硕士学历学生占12.5%，女生比例达到35%，北京生源比例为55%。今年I班的国际学生比例比去年又有增加，虽然最终人数到入学前可能还有变化，但预计为50到60人，所占比例达到50%左右。F班也会有10位左右的外国学生加入，以韩国学生为主，用中文学习。

　　中国MBA教育网：清华近年来非常重视商学院的国际化发展，在08年2月正式通过欧洲质量发展认证体系EQUIS的认证，加上之前已经通过的国际商学院联合会AACSB认证，清华大学经管学院已成为国内唯一一所获得两项国际顶级认证的商学院。请跟我们谈谈这方面的内容。通过认证后，对于即将入学、在读的学生有什么影响？

　　毛东辉：两个国际认证的通过，首先标志着清华经管学院的办学质量跻身国际一流商学院群体，目前全球通过此两项认证的院校只有一百多所，而全亚洲只有三所。因此在国际交流中，如果你介绍自己就读或毕业于清华大学经管学院，并告诉对方学院是通过AACSB和EQUIS认证的，对方会对院校的水平有基本的判断，和较高的认可。

　　除此之外，通过国际认证对于就读学生更直接的影响贯穿于整个项目的方方面面。不像有些排行榜只关注某方面的单一指标，国际认证是对整个学院的办学质量、师资、学生、服务、硬件、软件等各个环节整体质量进行全方位考核评估，因此通过国际认证的MBA项目的各个方面条件将更有保障。列举几个方面说明一下：

　　1.认证要求MBA项目的办学必须以培养目标为导向。清华MBA的培养目标是：培养具有优良的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出杰出贡献的管理精英。所以清华MBA课程组合会紧密围绕培养目标的要求设计，针对培养目标中的每一个关键词，每一个要素，安排适当的课程和教育环节。因此学生们可以学到一大批专门针对MBA开设的课程，分别针对性的培养学生的领导能力、沟通能力、国际视野、专业方向的管理能力等。

　　2.认证要求院校重视学生、课程和师资的国际化程度。因此经过这些年的努力，清华的国际化环境与资源已经非常丰富。清华的国际MBA项目的学生群体非常多元化，中国学生能够与一批国际学生成为同学，08级外国学生人数会达到50%以上的比例，大量的英文授课课程和讲座，大量的海外交换机会，多个海外短期交流项目(一周左右的斯坦福交流项目，智利交流项目，韩国交流项目等)，都给学生们开拓国际视野创造了条件。

　　3.认证要求MBA培养要重视实践学习环节。所以清华努力开辟了很多实践学习的渠道，同时应用MBA所学与管理实践相结合。学生可以申请参加与MIT Sloan合作的实践项目ChinaLab，校友导师计划Alumni Mentorship Program，简称AMP、暑期实习、创业实验室、中国商业模式与案例实践项目ThincLab项目等。

　　4.认证使清华在项目管理，倾听学生、雇主、校友的反馈，学生支持，就业服务等各个方面都必须达到符合认证要求的较高水平，并持续改进。通过认证后，每年学院都需要向认证机构提交年度自评报告，每五年要做一次再认证。

　　总之，学院通过这两项国际认证，最终受益的是所有参加MBA项目的学生。

　　中国MBA教育网：中国的创业环境与投资环境与国外有很多不同，国外商学院的案例大多脱离中国大背景，而清华mba教育植根中国，强调国际化与本土化并重，请介绍清华的本土教育特色。

　　毛东辉：MBA教育本身是泊来品，中国的MBA教育一开始只能大量使用国外企业的案例。而当前的全球经济环境和中国经济环境，都在发生着很多变化，随着中国企业的日益发展，中国企业案例的开发成为可能，但还需要不断积累，才能满足教学需要，在不断借鉴、合作的过程中，进行创新。

　　案例教学是MBA培养的主要方式，学生们会接触到大量的企业管理案例，把企业管理的实际问题，通过案例进行学习和讨论。清华一直秉承植根中国，面向世界的办学思想，积极推进中国管理案例的开发和教学。我们鼓励教师采用一定比例的中国企业案例，也通过“中国商业模式与案例实践项目”这样的方式，发挥教师、学生开发中国企业案例的积极性。这个项目每年都会进行，学生具备一定英文能力就可以申请参加。此外，学院也采取一些其他方式，如加强学院案例库建设等，让学生研究中国企业的管理问题，甚至让国际上其他商学院的学生有机会学习中国企业的案例，随着中国经济的不断发展，这样的需求越来越多。

　　中国MBA教育网：请您介绍一下清华的海外交换项目。申请海外项目需要符合什么条件？

　　毛东辉：海外交换一般从第二学年9月份开始，持续到12月底，学费互免，学生自己承担路费和生活费，一般花费在3-5万元人民币，部分海外学校提供奖学金支持。这些信息在交换选校时会向全体学生公布。

　　清华经管学院2008年的海外交换合作院校有66所，遍布世界各地，很受同学们欢迎。但并不是每个学生都自动拥有申请资格，还是必须满足一些基本条件的。如在校期间未受过纪律处分，无重大问题或过失，成绩排名不是班级后10%，没有课程不及格，这样的学生在清华才有申请海外交换的资格。另外绝大多数学校都要求申请学生必须有托福成绩，知名院校要求托福成绩达到100分以上。如果是在职班学生申请海外交换项目，还需要提供单位同意交换的许可证明。

　　中国MBA教育网：MBA国际项目(I班)和课程对很多学生非常有吸引力，很多同学想了解全职班(F班)或者在职班(P班)的同学可选择的英文授课项目情况。

　　毛东辉：国际班英文授课的必修课只能I班学生参与，但是很多选修课没有限制，对全体学生开放，很多课程是由国外聘请的背景很强的教师或清华学院资深教师来讲授。清华MBA项目英文授课的选修课有40门左右，由于I班学生必须保证选修一定数量的英文课程，所以其中对全体学生开放的课程有20门左右，涵盖各个方向，可获得相应学分。并且在课程安排上会照顾P班同学的时间，尽量开在晚上。但是建议大家在选择英文课时充分考虑自己的英文程度，如果英文水平有所欠缺，倒不如选择中文课程，学习效果会更好。

　　中国MBA教育网：清华是否有对MBA的奖学金计划？

　　毛东辉：清华会给录取新生的前5名提供新生奖学金，每年20%以上的学生会获得各种以校综合表现为依据的在校生奖学金，如花旗奖学金、Emerson奖学金、陶氏化学奖学金等。综合表现排名不单纯以成绩为依据，采取同学互评的方式，综合评价学生对班级、学校、社会的贡献等综合素质。虽然奖金额度不是很高，但同学们更看重的是奖学金给自己带来的荣誉。

　　中国MBA教育网：考入清华经管学院的学生关心的不单纯是在毕业后找到一份工作，而是如何更好的规划自己的职业生涯，确定最适合自己的职业发展方向。请您以即将08年毕业的MBA学生为例，介绍一下MBA选修方向及就业前景。主要通过什么途径得到这些公司offer的？

　　毛东辉：首先应该明确一点，读MBA是以职业发展为导向的，而不是为了学位而学位。清华MBA的第一学年全部为必修课，第二学年为选修课，选修方向包括：市场营销、创新与创业、金融、财务、电子商务与供应链管理、战略与领导力、人力资源共七个方向，每个方向都有一组该领域的课程供学生选修。学生需要将自己的职业方向与决定修哪个方向的课程结合起来考虑，为自己今后职业发展需要搭建有价值、有竞争力的知识结构，这对求职或转行都很有帮助。

　　大部分的学生都通过两年的学习找到了合适的工作定位，也奠定了比较坚实的知识基础，同时利用学校的机会和资源，结识了相关领域的人脉关系，参与到实际项目和实习中锻炼自己的能力，加上良好的语言能力、职业化工作的能力等个人素质，这样的学生在就业时有很强的竞争力。绝大部分应届毕业学生都获得了如英国石油、微软、IBM、摩根斯坦利、瑞士再保险公司等跨国大公司和知名企业的offer。当然也有学生临近毕业还没确定工作，因此必须尽早确定职业发展策略并为之付出足够的努力。

　　大部分同学通过校园招聘得到工作，学校发布的招聘信息十多倍于学生的人数，有近20%的同学通过实习找到工作。还有其他途径如通过校外信息、朋友介绍、校友推荐等渠道获得工作机会，但是校园招聘是主要途径。

　　中国MBA教育网：很多学生在选择职业方向的时候会脱离自身专业背景，或者做跨行业选择，这样的学生不在少数，他们充满期待却忐忑不安，您能否以成功者或失败者的例子来具体分析一下这样同学的发展前景？作为一名职业规划专家，您对于他们有什么建议？

　　毛东辉：MBA学生中希望转行的人不少，并且根据最新统计，全职班约有40%的学生通过读MBA成功实现行业转换。然而，这个过程中需要尽早对自己的职业兴趣、职业方向和能力进行慎重定位，需要结合职业方向确定课程选修方向，需要有针对性的找实习工作，主动发展人脉关系，主动把握就业机会。

　　举个成功转行的同学的例子，胡洋是清华06级国际MBA项目的一名学生，本科毕业于中国传媒大学音频工程专业，然后在凤凰卫视从事了三年的演播室技术工作。今年毕业后转行进入诺德基金从事投资分析工作。他是在大学毕业后渐渐发现自己对管理、经济、投资都很感兴趣，业余时间都花在这方面知识的学习上。考上清华MBA后，他把职业方向定位在投资，选修了所有金融投资领域的课程，在纽约大学(NYU)进行海外交换。因为纽约是华尔街的所在地，那里的金融课程非常好，一般学生会选修四到五门课程，而他选修了十门，尽一切可能吸收营养。找工作时，他已经对资本市场、投资策略、金融产品有了较好的认识和积累，顺利实现转行。他的长期目标是成为一名金融领域的投资专家，成立自己的基金公司。

　　当然，也有很多同学就读MBA后转行不顺利，分析原因主要存在的问题有：

　　1.不能尽早进行职业兴趣和职业方向定位，应该在第一学年(最好在第一学期)就完成自我认知，确定目标；

　　2.不能有意识的为转行做知识和经验的储备，如选择相应的选修课程，暑期实习等；

　　3.不能积极主动为转行发展新的人脉关系，熟悉行业和企业情况；

　　4.转行的想法属于人云亦云，其实并不适合自己；

　　5.年龄偏大(30岁以上)，企业一般不接受没有相关领域工作经验，且年龄偏大的MBA。

　　中国MBA教育网：请您介绍一下清华经管学院的职业发展中心对MBA学员所提供的主要支持。

　　毛东辉：学院的职业发展中心会聘请专家为学生提供职业规划辅导，学生可以预约一对一职业咨询，有定位上的考虑或者困惑都可以来跟专家沟通。

　　职业发展中心会积极拓展实习机会，主动联系企业争取实习机会，在内部网上发布实习招聘信息，学生可以结合自己的职业方向申请适合的机会，与用人单位双向选择。

　　职业发展中心的所有信息对全体学生开放，公开、透明是CDC的基本工作原则。每个全日制学生入学后都会获得一个CDC内部网的帐号，在职班学生第二年会获得账号，所有雇主的实习、就业招聘信息都会在网上发布，以往各届学生的大部分实习机会和工作机会都是通过此途径获得。

　　中国MBA教育网：清华一直很重视培养学生的社会责任感，而对08年饱受磨难的中国来说，社会责任这一话题更显沉重。对于即将在08年入学的“准清华人”，您有什么期望和寄语？

　　毛东辉：清华对学生的社会责任要求和培养体现在很多方面，如清华的百年校训：自强不息，厚德载物，希望学生在工作等各个方面做到优秀，同时也要承担起相应的社会责任，做道德楷模。学生在校期间也会自发开展很多公益活动，如在汶川地震发生后，清华MBA在校生组织有序，踊跃捐款，校外的MBA校友也有很多感人的积极行动。

　　我们对08级即将入学的新生充满期待，希望大家给清华MBA群体注入新的活力，并且薪火相传，青出于蓝而胜于蓝。说到期望，我觉得对清华学生而言，承担社会责任责无旁贷，不仅要志存高远，而且要脚踏实地。

　　我们期待每个清华MBA学生，从自身做起，从小处着眼，成为一名名副其实的、合格的清华MBA。入学后，应该遵守清华MBA道德规范和行为准则，不做任何违反道德标准的事情，如学术不诚信、学业不认真、行为触犯纪律甚至法律等问题。

　　每名学生都应该自觉维护清华MBA的声誉，清清白白、干干净净做人，这样才能在未来肩负起应该承担的社会责任，服务社会，报效国家。