上海地区考研英语阅卷点的工作非常认真细致——每次正式阅卷前，都会召集阅卷组长开会，讨论评分标准，确定具体的实施办法。下面谈谈2005年组长开会的情况：
Section III Writing
Part A
51. Directions:
Two months ago you got a job as an editor for the magazine Designs & Fashions. But now you find that the work is not what you expected. You decide to quit. Write a letter to your boss, Mr. Wang, telling him your decision, stating your reason(s), and making an apology.
Write your letter with no less than 100 words. Write it neatly on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter; use “Li Ming” instead.
You do not need to write the address. (10 points)
Part B
52.Directions:
Write an essay of 160~200 words based on the following drawing. In your essay, you should first describe the drawing, then interpret its meaning, and give your comment on it.
You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
2005小作文评分指令
首先谈谈小作文。由于总分不高，所以如果出现格式错误，所扣分应不超过一分。格式包括右上角的日期，这个日期不写是可以的，但不能写在信的最后面。信应该包含抬头和最后的签名，Yours与下一行的署名如果紧靠左侧写不扣分。针对照抄指令的同学要扣分这一点，规定只要把原来句中的you改为I就不算照抄。
一定要包含三个要点，但是如果顺序颠倒，可以不扣分。例如有的同学一上来就表示抱歉，这是完全可以的。在列举原因的时候，可以是一个，也可以是多个。
在试卷上的指令中，要求该文章不少于100词，而评分标准上要求是100词左右。最终确定该部分低于90词要扣分。
该文章共分五个档次，组长会议建议实际操作中将大部分分数打在三档(5-6分)和四档(7-8分)。小作文应注意把握总体评分的原则。
2005大作文评分指令
大作文一定要注意做到总体评分。大部分分数应打到10-15分，属于三档(9-12)和四档(13-16)。标题有无均不计分，因为指令对此没有要求。如果跑题，严格扣分——这种情况是很少见的，就是学生对主题的把握完全错误，根本没有谈子女赡养父母的问题，而是谈了足球或者健康等问题。
大作文字数要求是160至200词，低于160词要扣分，具体做法是每少1~10词扣一分，依此类推。字数超出200词不扣分。
实际批改过程中的体会
批改时按照总体印象评分，换句话说，凭的是感觉。评分标准中规定了内容、结构与语言诸方面，而实际批改是将包含上述各方面的诸多因素综合考虑的结果。阅卷是一个动态过程，阅卷老师会先挂档，再进行微调。
在实际批改过程中，真实批改的速度越快，对内容与结构的关注程度就越低，而对语言的关注程度就越高。一般说来，只要满足了内容与结构的最低要求，大部分的注意力都集中在了语言上面。这也就是说，考生应围绕正确的主题来谈，而对思想的深度与创新性要求较少。结构上应包含各个要点，而出色的衔接与连贯肯定是加分点。由于时间紧，任务重，所以不大可能做到双人批改或一个人看两遍，只能做到少数文章抽检,所以衡量考生水平的最重要尺度还是语言。
总的说来，从上海地区的阅卷情况看，大家的写作水平有所提升，但是幅度并不明显。虽然大组长会议建议将大多数分数打在10至15分，可是真实操作中感觉平均分只有10分多一点点。
英语考试要人工批阅包括阅读的C节，也就是翻译以及两篇作文。在实际操作的过程中，为了节省时间，每个大组通常将阅卷老师分为翻译小组和作文小组，而某一位同学的小作文和大作文很可能是同一个人批阅的。那么，阅卷老师很可能在两篇作文之间建立关联，请大家切记。
小作文的批改比较轻松。由于篇幅短，信函的性质与要点均非常清晰，所以写作相对容易，最终得分为6分、5分和7分的非常多。
大作文的批改相对要难一些。可以看出，大部分同学对于图画作文还是比较熟悉的，都能严格按照提纲的三点来写。只有个别同学主题把握不准确，得到了极低的分数。但由于语言的精彩程度普遍较低，闪光点较少，所以得高分的同学不多。
此次阅卷的一个很深的感受是，很多同学因为字数不够而被扣分。考研的答题卡2与四六级等考试的完全不同，是横向双面设计。我清楚地记得，2004年阅卷时，正反都是22行。正面翻译每个三行，共五题，即十五行。下面还有七行，背面是22行。一般说来一行写十个字，那么如果没有题目的话，写到背面中间正好18行，即约180字，这样一目测就基本上知道是否应该被扣分了。而当时许多文章正面写得很好，反过来一看，戛然而止，分数就一下子扣掉了，很可惜。
2005年阅卷由于增加了小作文，大作文被安排在了背面，应当扣分的字数也由180词减少到160词。实际上，我们强烈建议大作文写到200词左右，正好写到将一页基本占满的感觉是最好的，字大小适中即可。
减少语言错误，提高语言准确性很重要。另一方面就是增加闪光点，除了结构清晰外，闪光点主要指好的词、词组或句型，一是使用恰当，二是要有变换。如果文章分为三段，那么起始段、结尾段和中间段落的开始部分非常关键。背诵的好词好句，一定要和具体的行文联系起来，融入到文章中去，不仅要用对，还要用好，避免给人突兀的感觉。
除了文章内在的因素之外，外界的因素对评分也有影响。干净整洁、字迹漂亮的文章肯定会比同样内容的乱涂乱画的文章得分要高。大家在平时写作时就应养成良好的习惯，将字写清楚，写整洁。
结语
综上所述，对于作文这一部分，大家应该首先了解不同文章的特点和规律，而后用心学习范文并进行模仿，然后练习全文写作并请老师批改再细细揣摩。通过这样的努力，大家的写作一定会有长足的进步。
