知识储备和就业压力导致考研人数大增
“坐在教室里复习的时候，发现周围全是在准备考研的人。”大三时做过考研秘书的河池学院中文系大四学生蔡三锋对记者说，“2009年考研之前，我在系里为大四要考研的同学做一些服务工作，那时候教室里准备考研的人不是很多，等到今年我自己准备考研的时候，同样一间教室里，看考研书的人比去年多了很多。”
“大多数想考研的学生对自身的潜力以及发展需求还是有明确定位的。”河池学院副院长郎耀秀说，“今年学院报考研究生的学生占本科毕业生的比例是16．4%，创历史新高，继续学习的渴望和对就业的期望，是学生选择考研的主要原因。”
在经历了2006年到2009年考研规模趋于稳定的历程后，今年全国各地报考人数的增幅都比较明显。根据北京教育考试院发布的数据，2010年全国共有25万多名考生报考北京高校及科研院所的硕士研究生，比2009年增加14.6%，超过了全国的增长率。据了解，今年报考上海高校及科研院所的硕士研究生人数也比2009年增加近10%。今年在浙江报名并参加硕士研究生考试的总人数为3.6万余人，比2009年增加14.3%。
对此，业内专家解释，今年考研人数的迅猛增长，主要是因为受到金融危机的影响，就业形势不容乐观，面对就业压力，考研仍是大量高校毕业生的选择。大连理工大学研究生院副院长宋丹告诉记者：“今年报考我校硕士研究生的学生比去年增加了3000多人，据我们了解，主要原因还是由于国际金融危机的影响，使各国就业状况都不太理想，中国也不例外，尽管当前经济形势正在好转，但是毕竟会有滞后的现象，所以，学生选择考研多读几年书，一方面有增加知识储备的需要，加强就业竞争力，另一方面也可以暂缓就业压力。”
全日制专业学位研究生扩招成为新的关注点
与往年相比，今年研究生招考有一个新的趋势引起了广泛关注，那就是全日制专业学位硕士研究生的扩招，专业学位研究生报考人数明显增多。
根据教育部的要求，2010年凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位类别和领域均可安排招生，分别确定招生单位招收学术型和专业学位研究生的规模；新增招生计划主要用于全日制专业学位研究生招生；各具有专业学位授权的招生单位应以2009年为基数，按一定比例减少学术型招生人数，调减出的部分全部用于增加专业学位研究生招生。
此举被认为是国家为调整优化研究生教育结构，积极稳妥地推动我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主，向以培养应用型人才为主的战略性转变而采取的重大措施。
记者从山东大学获悉，该校制定的2010年研究生招生计划中，专业学位硕士约占20%。为吸引更多优秀应届毕业生报考专业学位硕士，学校对报考专业学位硕士的应届毕业生实行了与报考学术型硕士享受同等待遇，即优秀考生可以享受计划内招生待遇。
山东大学研究生院副院长张文玺说：“由于我国经济社会的快速发展，经济结构正处于调整和转型时期，职业分化越来越细，职业种类越来越多，技术含量越来越高，社会在管理、工程、建筑、法律等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，而专业学位教育具有职业性、复合性、应用性的特征，必须使硕士研究生培养更加全面地满足社会的需求，因此专业学位研究生培养的规模必须有较大的发展。”
为了提高专业学位研究生的吸引力，教育部今年在完善专业学位研究生招生考试制度方面也采取了多项措施。比如，从今年起实行推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位研究生的制度，整体上采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式等。
选学术型还是专业型关键看自身定位
被保送到工程硕士工业设计专业的北京理工大学大四学生路昊彤和周杰，没想到自己成为学校历史上第一批专业学位研究生推免生。
“其实，对于学术型研究生还是专业型研究生，我并不了解。”路昊彤坦言，“当得知可以保送专业学位研究生时，我有点茫然，后来老师给我们介绍了两者的不同，我才觉得专业学位研究生更符合我的定位，偏重于实践性，两年学制，通过大量实习，我的实践动手能力会更强。”
“选择学术型还是专业型研究生，关键看是否适合自己的发展方向。”周杰告诉记者，“如果不想做研究，还非要去读学术型研究生，反而是浪费教育资源，专业学位研究生对自己以后的就业、适应市场发展更有好处。”
和路昊彤、周杰的选择不同，山东大学法学院大四学生邢珊珊，则是放弃了学校保送自己到法律硕士专业学位学习的名额，选择报考清华大学法学院。“我觉得法律硕士主要是为本科非法律专业的学生开设的，而我希望在学术上能够更进一步，再上专业学位研究生就没啥意思了。”邢珊珊这样说。
记者从北京理工大学了解到，按照教育部的规定，该校今年保送了一批应届生读全日制专业学位研究生，不过比例还不高，占保送生总数不到两成。北理工研究生院副院长肖文英分析说：“以前专业学位主要面向在职人员，只有学位没有学历，因而人们更倾向于选择学术型研究生。现在，新增的全日制专业学位，虽然有学历有学位，应届生也可以报考，但受传统观念的影响，同时由于是新事物，还没有看到全日制专业学位研究生的发展结果如何。因此，无论是应届考生还是社会，对全日制专业学位还要有一个认识的过程。”
“全日制专业学位研究生有其自身的优势，在培养上更强调与行业、企业的需要相结合。”肖文英认为，“这能很好地解决高校人才培养与社会需求脱节的问题，因而学生就业的认可度更高。随着国家支持力度、配套政策的加强和完善，学校肯定要加大专业学位研究生培养的比例，这也是符合国际发展趋势的。(记者：杨晨光)
