“大部分是大三准备考研的学生,提前来占座的。”王同学告诉记者,早在2月23日,就有不少学生提前来到学校,掀起新一轮占座“风暴”,用胶带粘书、锁水瓶、锁椅子……各种占位招数频频出现,自习室里好不热闹!
翻墙进自习楼占座
2月23日是学校开门首日。
中午,来到学校的程同学刚放下行李,就带着几本书去教室占位,然而教室的大门是紧锁着的。晚上程同学再去,发现门还是关着的。
由于肩负着帮好几个哥们占位的“重任”,加上自己也希望早点进去找个好座位,实在没有办法,他只能翻墙进楼,在自习楼找到了几个位子。
“教室里面剩的位子都不多了,很多都是上学期别人占过的,有放着书的,也有锁水瓶的。”圆满完成“任务”的程同学很是庆幸。
清晨6点守在教室门前
记者在很多教室里看到,几乎所有的座位上都堆着书,有的桌脚被链条锁拴着一只水壶,显示“此桌有主”。
“只要占了座,就是‘终身制’,就表示这个座位固定属于你。有个固定、舒适的环境学习,这对考研的学生来说意义重大。”一位带着书前来占座的同学说。
为了占座,有的同学早上6点钟就在教室门口守候,期待能够在开门第一时间冲进去占座。
占的不是座,是精神家园
教室公共资源,放上自己的东西就能占为己有?这些行为在外人看来有些不可思议。但是,记者在采访中发现,很多学生对这一“潜规则”表示已习以为常。
一位曾经参与过考研的张同学告诉记者,占座位的行为,大家普遍是默认的。
“其实大家占的不是座位,而是为自己的考研找一个安定的空间,就像一个稳定的精神家园。有这样一个固定的地方学习,就不用带着心头巨大的压力和沉重的书包,找教室、找座位……”
建议开放更多自习空间
频频出现的占座怪招、争分夺秒的占座态势,使得自习室的竞争与研究生考试一样炙手可热。
安徽大学社会学系的陈俊峰老师认为,占座之争在一定程度上说明了考研竞争的激烈,并且反映了座位与学生之间供求关系的紧张,因此会出现学生占座、抢座的现象。建议学校可以在现有的条件下多开放一些教室,这样可以扩大学生的选择面,减轻学生的焦虑。
(实习生:王燕 记者:周文丽文/摄)