我们经历了研考37年时间

　从1935年到1949年，仅有200多名研究生被授予硕士学位。新中国成立到1965年，共招收研究生2.3万人。1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学位条例》，1981年开始招收新一轮硕士、博士学位研究生。

　　►80年代：和国家一起觉醒

　　走过文革漫长的十年，见证一代知识青年从踌躇满志到深刻觉醒的过程。他们，在20世纪70年代末高考制度恢复之时，开始另一种全新的人生，上大学、考研究生。研究生生活对于这一代人来说，既是充实的三年时光，也是一个思想解放的过程。当各个领域都经历着前所未有的激荡与变革，每个人都面临着从思想到人生的剧烈转变，那是一段与国家命运紧紧相连的岁月，十年浩劫，他们身陷其中；城市农村，他们轮番体验；理想神话，他们自己创造。他们和国家一起觉醒，承启着一个时代的波澜壮阔。或为学术、或为国家，目标始终崇高，内心始终如一。

　　►90年代：为改变命运而读研

　　在90年代之前，中国处于典型的生活必需品阶段。但在90年代之后，中国开始进入耐用消费品生产和消费的时代。在物质积累和多元价值观的推动下，中国社会的各个层面都发生了巨大变化，教育当然也不例外。在"科教兴国"战略的影响下，高等教育进入"大众化"阶段，中国已经摆出了咄咄逼人的"文凭社会"的架势，学位成为就业和职务考核的主要标准。90年代的大学生经历了"天之骄子"和"千军万马过独木桥"的冰火两重天，很多人的选择的是为了"改变命运而考研"，事实上这也是一条行得通的道路。在90年代，考研狂潮和学位崇拜的背后是职业与前途。

　　►00年代：走下神坛的选择

　　1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，高等教育（包括大学本科、研究生）扩招正式开始，00年代的大学生恰恰是这一计划的直接承受者。自2000年以来，"考研大军"这样的字眼就不断出现在媒体上，而每一年考研报考人数的增长也成为备受关注的热点新闻。考研人数的一步步扩大，让研究生这一群体逐渐走下神坛，考研成为一种"拥有更多选择"的行为。

　　►10年代：一个新的起点

　　在10年代，学历贬值已经成为普遍现象，专业硕士借势快速发展。有人说这是一个读研已经步入功利化的时代。在每年号称"就业新高峰"的严峻问题面前，读研成为就业压力的最大转嫁者。读研，没有远大的理想，也没有立志学术的的淡薄，只是为谋得一份可以生存的工作。而读研是否可以助力就业，我们却无从得知。所以，我们只能告诉自己，读研只是一个起点，一个相比现在更高的起点，但是高起点的背后并不一定总是高峰，是登攀向上，还是垂直落体，只能取决于我们自己。