2008年考研心理学自测模拟试题一(1)

51.初学电脑打字是，随着练习次数增多，错误就越少，这属于（ ）

　　A、负相关 B、正相关 C、完全相关 D、零相关

　　52.反应时实验中的一个突出问题就是反应速度和（ ）之间的反向关系，这使得我们必须在两者之间作出权衡。

　　A、反应准确性 B、反应强度 C、反应频率 D、反应组织

　　53. 当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们说这种变量是（ ）。

　　A、可行的 B、有效的 C、敏感的 D、有信度的

　　54.以下关于测定系数的说法正确的是（ ）

　　A、测定系数越大说明回归方程越不显著

　　B、测定系数越大说明回归平方和对总平方和的贡献越小

　　C、测定系数不可能为1

　　D、测定系数不可能为0

　　55.在对数据进行统计分析时，误将配对样本当作独立样本进行t检验将会导致（ ）

　　A、容易犯I型错误 B、容易犯Ⅱ型错误

　　C、有影响，但和I型错误和Ⅱ型错误无关 D、没什么影响

　　56.下列哪些方法对提高统计检验力没有帮助（ ）

　　A、增加样本容量 B、将水平从0.05变为0.01 C、使用单尾检验 D、以上方法均可

　　57.在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（ ）

　　A、因素效应 B、误差效应 C、系统效应 D、区组效应

　　58.进行方差分析时，P值和α值是（ ）

　　A、P值是研究者指定的 B、α值是研究者指定的

　　C、两者意义相同，数值不同 D、两者意义相同，数值相同

　　59.认知心理学提出，解决问题的过程就是（ ）的过程

　　A、尝试错误 B、顿悟 C、认知操作 D、假设检验

　　60. 在负偏态分布中，M、Md、Mo三者的关系是（ ）

　　A、无关 B、MMd>Mo D、M=Md>Mo

　　61. 在一个实验中，简单反应时为250ms，辨别反应时为400ms，选择反应时为700ms，那么选择过程需要（ ）ms

　　A、200 B、300 C、350 D、400

　　62. 采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ）。

　　A、观察法 B、实验法 C、心理测验法 D、调查法

　　63. t 分布比标准正态分布（ ）。

　　A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、中心位置右移，但分布曲线相同

　　C、中心位置不变，但分布曲线峰高 D、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展

　　64. 下列哪些方法对提高统计效力没有帮助 （ ）。

　　A、增加样本容量 B、将a水平从0.05变为0.01

　　C、使用单尾检验 D、以上方法均可提高统计效力

　　65. 有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是（ ）。

　　A、20% B、40% C、60% D、80%

　二、多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分

　　66.根据负责的心理机能的不同，可以将大脑皮层划分为（ ）

　　A、初级感觉区 B、初级运动区 C、言语区 D、联合区

　　67.一般能力主要是指（ ）

　　A、观察力 B、记忆力 C、思维能力 D、算术能力

　　68.依恋是指（ ）

　　A、婴儿情感社会化标志 B、婴儿与主要抚养者（母亲）之间的社会性情结

　　C、它影响着婴儿的性格特征 D、影响着婴儿的社会性行为

　　69. 注意和意识具有以下的关系（ ）。

　　A、注意是一种心理活动，而意识是一种心理内容 B、与意识相比，注意不容易控制

　　C、当处于注意状态下，意识内容相对比较清晰 D、注意中也包含无意识过程

　　70. 下列关于内部一致性系数的说法，正确的是（ ）。

　　A、对分半信度系数的推广 B、项目间相关系数的指标

　　C、该测验所测特质的度量 D、推测测验的结构效度

　　71.外部效度的影响因素有（ ）

　　A、实验环境的人为性 B、没有预备实验

　　C、测量工具的局限性 D、样本缺乏代表性

　　72. 目前解释认知老化的理论主要有（ ）。

　　A、工作记忆理论 　 B、加工速度理论

　　C、抑制理论 D、感觉功能理论

　　73.一般来说，1岁的婴儿处在言语发展的（ ）。

　　A、理解言语发展的阶段 B、积极言语能力发展的阶段

　　C、单词句 D、双句词

　　74. 与组间设计相比，组内设计的优点有（ ）。

　　A、被试量大大减少 B、每个被试进行实验的时间大大缩短

　　C、更容易控制实验过程 D、可以减少个体差异对实验结果的影响

　　75.假设检验中两类错误的关系是（ ）

　　A、α＋β＝1 Bα＋β不一定等于1 Cα＋β可能同时减小 Dα＋β不可能同时增大

　　三、简答题：76～80小题，每小题10分，共50分

　　76.简述情绪的动机—分化理论。

　　77.简述注意中的返回抑制研究。

　　78.简要论述正态分布理论在测验中的应用。

　　79.简述统计推断的核心逻辑。

　　80.简要阐述班杜拉的社会学习理论，并指出其教育意义。

　　四、综合题：81～83小题，每小题30分，共90分

　　81.人们发现，随着现在电视上暴力和色彩的内容越来越多，青少年犯罪的比例也在不断提

　　高，请用心理学原理解释这一现象。

　　82.论述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点比并比较异同。

　　83.一项研究要考察刺激材料的性质和刺激呈现的通道方式对记忆效果的影响，刺激材料性质（A）有三个水平：a1（图片）、a2（文字）、a3（无意义符号）；呈现的通道方式（B）有两个水平：b1（视觉）、b2（听觉）。

　　1）分别给出完全随机化和两因素重复测量的设计方案？

　　2）分别给出两者的方差分析原理（总平方和的分解公式）