2009年考研整体难度较往年基本保持一致,没有出现很大的起伏,这个趋势和之前在授课中所讲的情况也是吻合的。
就阅读理解这个历年考研的重中之重来说,难度是比去年有所增加的,这个从4篇文章的选材和命题的角度以及选项的设置上可以很明显的看出来。
阅读理解的20道题,细节题17道;词汇题1道;主旨题1道;举例证明题1道。
细节题占了绝大多数,今年的细节题一个普遍的特征就是定位十分明确。有明显的定位词,如:第1题、第5题根据人名可以直接回到原文当中做定位,以及可以利用“顺序原则”依次定位,而正确答案也就是所定位的句子的同义改写。这个解题思路是在上课当中反复强调的。在细节题占很大比例的同时,一些其他的题型考察的就要“贼”很多,如:第23题的词汇题,第34题的举例证明题,在传统的解题方法上,更加融入了对于文章内容本身的理解程度,这要求学员对于句子有较高的分析、理解能力,这项能力在课堂当中也是重点练习过的。总之,绝大多数的题目,只要考生细心的准备,分析过往年的真题,以及和我们上课讲过的重点知识,取得理想的成绩,应该是很正常的。
从今年的考题当中可以看出,考查的角度更多的侧重了对于文章内容的深刻理解上,而不是纯粹的依赖“技巧”。这对广大同学的英语基本功提出了很高的要求,希望大家在备战考研英语时更多的从基础入手,踏踏实实地提高自己的英语水平。