2010考研英语大纲解析知识运用部分

    英语完型填空，在2002年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用，是一道非常传统的题目，从1989年起考研英语真题就一直将其作为必选考查点，而通过研读2010年的大纲解析不难发现，完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。为了从总体上把握完型填空的命题趋势，明了命题者的意图和考查侧重，我们从以下几方面对2009的考纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析，以便广大考生能有针对性的进行有效复习。一、
    
    命题趋势和测试要点
    
    根据《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析（非英语专业）》援引自大纲的内容：第一部分英语知识运用：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。二、
    
    考点分析及应对策略
    
    今年的考试大纲仍旧很明确的向我们传达了完型填空考核的重点：词汇的准确性、上下文逻辑关系、语义的衔接、惯用搭配和语法知识的掌握等，现对它们逐一进行分析。
    
    1．词汇的准确性
    
    众所周知，考研英语的复习备考大多从词汇开始，而词汇的掌握程度往往决定了整个考研英语备考的地基是否坚实。在完形填空中，词汇的霸主地位依旧不可撼动。一般而言，我们将词汇考察部分分为基本词义与近义辨析两个部分。前者考察的主要是考生能否识别选项中的单词意思与用法，因此出现的考察选项往往并非较为常见，或者以较为常见单词中不是很较为常见的意思进行考察。后者考察的难度要更高一些，立足于将意思较为相近的四个选项，或者虽然意思并非相近但容易让人误以为意思相近的选项，给考生进行辨析，一方面，考生需要结合上下文找出所要填充选项的单词大致意思，另一方面，考生更要从意思相近的选项之中筛选出所真正要的正确选项，困难可以说是很大，这一能力的提高往往需要大量的相关题目进行良好的训练。
    
    2．上下文逻辑关系
    
    英语文章强调句与句、段与段之间的逻辑性和流畅性，强调句句相联、段段相接。用于加强句与句之间连贯性的方法不少，但最常用的方法是使用过渡词和代词。“英语知识运用”部分考查对上下文逻辑关系理解的考题比重在不断加大，这在最近几年的试卷中已有所体现。
    
    3．惯用搭配
    
    固定搭配作为很直观的考查点，具有自己很明显的特点，即在对于某一固定搭配的考察之中，对于认识和掌握这一固定搭配的人来说，固定搭配非常简单易选，但对于不熟悉这一固定搭配的考生来讲，往往很难凭借既有英语基础做出正确推断。所以对于体系庞大的固定搭配的重复不断记忆往往变成这一部分备考的突破点所在。
    
    4. 语法知识的掌握
    
    现在的全国研究生入学考试去掉了“结构与词汇”部分。考生可能认为不必再学语法了。这是一种误解。语法知识在理解英文的过程中起着至关重要的作用，在帮助考生理解上下文的内容和逻辑关系方面也是非常必要的。
    
    5．篇章的一致性和连贯性方面
    
    “英语知识运用”考题的一大重点是语义的衔接，要求考生在选择正确答案时，不但要考虑四个选项意义、用法上的区别，还要分析上下文中的语义关系，使所选答案与上下文紧密相连，符合语境。与其他英语试卷中的单句词汇题不同，“英语知识运用”中的有些题目具体做法单句看，似乎有不止一个答案是正确的，但结合上下文，只有一个答案符合语义的要求。
    
    总之，完形填空是一项综合技能测试。因此要求考生一方面要阅读各种题材的文章，在扩大知识面的同时，提高阅读能力。另一方面，由于测试的重点由着重考察语法项目转移到对整体的语感和语言能力的测试，特别是近义词之间的辨析所占比重很大，因此考生在提高对语篇的理解能力的同时，要特别注意词与词之间细致的差别，努力掌握准确的、生动的语言，增强语感，真正提高语言能力。