武大前校长建议党校一律不能招收研究生

十意见之陆

 

停止大学办分校

自21世纪初，随着高等教育的大发展，一些大学又办起了跨地区的分校，有的甚至从东北办到了东南沿海。更有甚者，连北京的某名牌大学的附属中学，也在全国各地办起了多所分校。实际上，这些做法都是商业炒作行为，对分校所在地，是拉大旗作虎皮；对分校举办者，是为了丰厚的利益。例如，珠海市与某大学签订了一个协议，提供五千多亩土地无偿地给该校使用，大学就可以利用这些土地招生赚钱。这种做法就是变相的教育产业化，一定要制止。

◇声音

设分校是用高学费赚钱

湖北高等教育研究专家邓万民认为，从全国的高校来看，设有分校的学校只是少数，但其影响却非常大。如某一本重点院校，在一个县级市设立有分校。高考招生时，该重点高校在本部的录取分数线往往要比一本控制线高出数十分，但其分校的录取分数线虽然要求至少要进一本控制线，但却存在较大“弹性空间”，即有些考生达不到重点高校的录取线，但可以通过高学费的形式进行招录，有的甚至能降批次录取。但因毕业时，学生的毕业证仍然盖的是一本重点院校的公章，导致高学费进分校的市场还比较大。如此一来，高校就可以通过在外地设立分校招生赚钱。从现有的分校来看，其学费往往要高出本部学费3－4倍，如有的分校一年学费达到1.5－2万元左右。

“在外地设分校，除了可以招生赚钱外，还能照顾一些关系。”邓万民说，因为在外地设有新校区，就必然要设行政岗位，这就能腾出空间安排“关系户”，而这又容易滋生学术腐败。

十意见之柒

整顿大学的科技开发园和研究院

重点大学为了使科技成果转化为产业，试办一个科技开发园是必要的，但决不能多，多则必滥。有些大学把建科技园当作圈地的手段，居然能办三个、五个科技园。如果不是做秀，就是有意浮夸，浪费国家资源是犯罪行为。

有的大学到处建立研究院。研究院是从事科学研究的机构，但现在一些高校研究院依托校友会挂个牌子，靠培训和卖文凭赚钱。不仅玷污了研究院的名声，而且助长某些人用不正当的手段谋取利益。

“大学要发展科技园是毋庸置疑的。”武汉理工大学后勤产业集团副总经理史四卿说。“高校中有很多科研成果需要依靠科技园来转化。在大学里研究，在周边孵化，在科技园转化为产业，三级跳不可或缺，欧美发达国家也都是如此。”

目前，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学集中在东湖高新区建有大型科技园，成为首批国家级大学科技园之一。史四卿认为，武汉几所大学仅有一个科技园，不存在过多过滥的现象，“2008年，理工大科技园的10家企业产值超过10亿元。华中科技大学科技园入园企业总收入37.47亿元，上缴税收1.33亿元。”

◇声音

高校建科技园应严格审批

史四卿表示，我国高校科技园在发展过程中确实有一些不成功的个例。他建议打破一校一个科技园的惯例，建设联合的科技园，将几所高校的优势资源进行整合，也防止了土地的浪费。另外，有些文科类院校和以教学为主的院校，本身不具备研发能力，也没有适合转化的研究成果，却盲目申请建立科技园。史四卿建议，上级主管部门应该严格审批，确实有价值的技术，才能批准建园。

十意见之捌

实行教授定编制

现在坊间流传许多贬斥教授的笑话，“菜教授”、“水博导”，甚至一元钱买几个教授的戏言。大学中教授职称评定严重失范，致使不少教授名实不符。以前大学教授多是博学多识的学者，受人尊重。可现在大多数教授，学历不全，知识面狭窄，人文素质低下，丧失了魅力。

造成这种局面的原因，一是追求表面学历、学位、头衔，不下真功夫做学问。二是大学之间相互攀比，看谁的教授多、博导多。那些拥有教授和博导资格评审权的重点大学，更显得浮躁和浮夸，没有起到好的示范作用。

中国的第一批博士生导师是1981年由国务院学位办严格评审的，须在全国范围内由7位同行业权威人士民主评议。1993年之后，国务院学位委员会对学位导师评审权下放，先是一些已经有博士点的重点大学拥有自行审批权，随后连一般大学也能自行审批了。据估算，目前，武汉地区高校博导超过4000人。

◇声音

“以前一个学校只有几个教授”

“我们读书的时候，一个学校只有几个教授，博导就更少了。”原湖北大学中文系主任、古籍研究所所长、87岁的朱祖延先生说。朱祖延于1947年毕业于中央大学中国文学系，是大学者汪辟疆、殷孟伦的高足。1978年改革开放后，国务院第一次恢复职称评定时，他被评为副教授，曾负责《汉语大字典》编写，并获得首届“中国辞书事业终身成就奖”。

朱老说，他1947年开始教书，到1980年才成为教授，而直到退休，他也只是个研究生导师。“现在我的学生们都是博士生导师了。”

十意见之玖

砍掉2/3的大学出版社和学报

中国大学众多的出版社和学报成了“学术垃圾的生产地”，应当砍掉三分之二的大学出版社和学报。

近年来，几乎每个重点大学都发生过教授剽窃、抄袭事件，其中有校长、院士、院长、博士生导师、教授、博士等。多数大学做出了严肃的处理，但也有的大学不了了之，采取了姑息养奸的态度。有个别的大学，明明存在教授剽窃问题，不仅不处理，反而借助媒体吹嘘“对学术不端零容忍”。

质量不高的论文为何能频繁上学报？湖北大学学报原资深编审陈阳凤说，在高校里，如果要评职称，论文是一道硬杠杠，即使体育老师和医生都一样。

陈阳凤说，到目前为止，我国学术论文评价机制还没有完全建立，导致评价一名学者只看论文数量而不是真正考察其学术水准。“这种考评体系的实质是将学术研究异化成为一种获得功利的手段。”

◇声音

学报在一定程度上引领着学术发展

“次品和精品的划分是相对的。”陈阳凤认为，很多最优秀的学术成果往往通过学术期刊最先展示出来；最尖锐而深刻的学术讨论，往往通过学报得以展开和推进；最优秀的学术人才，往往首先在学报发表成果、崭露头角，进而受到学术界的关注。在相当程度上，学报引领着中国学术的发展。

十意见之拾

整顿“大少爷作风”严查大学财务支出

我国大学2500亿的债务是怎样造成的？不客气地说，就是由贪大求全、追赶时髦和大建楼堂馆所造成，铺张浪费也是重要原因，只是大学当局不愿承认。一些大学，建五星宾馆、豪华校门、观光电梯等，被媒体逐一曝光。原有的楼房可以使用，也要建新的，一些系科本可以共用一栋楼房，非要单独建大楼，地下停车场、娱乐设施还一应俱全。不仅副部级的书记、校长配专车，而且副书记、副校长、校长助理也配了专车，甚至连已退休的副部级的书记、校长仍然配专车，一些部处长明不配暗配，公车私用是普遍的现象。虽然办公条件大上档次，可是工作作风和办事效率却大大地下降了。

“花钱如流水，是目前中国高校普遍存在的大问题。”湖北高校问题研究专家邓万民介绍，在有些高校，其非科研经费甚至达到总开支的60%－70%。邓万民说，在现有的高校的管理体制下，有些高校行政岗位与教学科研岗位的比例甚至达到了7：3，庞大的行政管理队伍加大了非科研经费的开支。

◇声音

“行政治校”导致“大少爷作风”

邓万民说，最重要的是要将现有的“行政治校”模式改为“教授治校”。“在国外高校，采取的就是‘教授治校’的模式，校长等行政官员通过教授委员会选举产生，重大发展决策也是通过教授委员会集体讨论决议。采取这种模式治理高校，就是在回归高校的本职功能。

网言网语

建议对现有的211大学进行整合，压缩在100所以内。部属大学合并至60所以内，不再独立设立师范大学、农业大学和其他专业大学，其教师和相关职业技术人员的培养任务由并入综合大学的教育学院、农业学院、化工学院等承担，实行4年完整的专业学习加2年的教师职业教育，这种方式培养出的教师才有可能是最好的教师或教育家；其他的40所名额分配至军队、省市区。各省市区只能办一所有博士授予权的211大学和2至3所有硕士学位授予权的综合大学，其他大学只能是职业技术大学，甚至可以考虑把好一点的大学私有化掉，形成国立、省立和私立，综合、职业技术并存和竞争的格局。

　　——福建省南平市220.160.252.*

反对第一点。因为自学考试是最严格的，要过关那是要真才实学的，近年自考生减少，一是经济上去了，许多人选择函授和电大；二是自考凭真才实学，十分辛苦漫长，许多人望而却步。支持第二点、第三点。大学里没有真才实学的所谓专家、教授、高材生铺天盖地，确实要整顿。

　　——浙江省123.153.130.*

目前，高等教育确实太乱，是到了非整治不可的地步了。学历掺杂掺假、学位掺杂掺假、学术掺杂掺假。“三假”现象相当普遍，吃亏的是那些有真才实学的人士，造成这种现象的原因是什么呢？值得大家深思。

　　——广东省广州市210.21.7.*

良好的教育制度，尤其是高等教育制度是成就一个伟大国家的必备前提。

　　——成都市222.210.183.*

教育如果不整顿，将直接影响好几代人，导致更深层次的混乱局面，高等教育泡沫化绝非小事，如果这样乱下去则对社会对国家和人民毫无价值而言，大学是培养高等人才的摇篮将成为空话！

　　——内蒙古通辽市124.67.230.*

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