教育新境界：网络模式与传统模式 线上与线下相结合

　　教育作为国民素质的主要提升渠道，几千年来备受重视。在我国教育方式随着社会发展不断进行改变与优化，以适应整体社会的发展需要。在科技高速发达的21世纪，随着互联网的高度发展，给教育行业带来了革命性的变化。网络教育与传统教育的有机结合这一灵活的学习方式受到了普遍欢迎，也为我国传统教育得到了更新的发展契机。业内专家分析，在相当长的时间内，线上教育和线下教育呈互补状态，双方不会彼此替代。在信息化发展的背景下，只有将线上与线下相结合才能达到教育的最高境界。

　　网络教育被热炒
　　其实在许多传统教育机构加大线上投入力度的同时，许多互联网创业者也纷纷跨界玩教育。一时间网络教育盛行，迎来了网络教育发展的大环境。互联网生活方式的普及、家庭网络的大面积提速、“90后”消费群体的崛起、网络支付环境的成熟，都为网络教育提供了良好的发展背景。网络教育的想象空间非常大，随着职业竞争的加剧，公众对在线教育的需求进一步提升。
　　据不完全统计，各种网络教育类型可谓是种类繁多，有老牌的在线教育机构、有门户网站在教育领域的延伸、有专做平台的社区性网站、还有众多老牌培训机构的在线教育产品。但仔细研究这些网络教育产品后便会发现，除了基础教育阶段发展相对缓慢外，其他领域已经出现较为激烈的竞争现象。细分到外语、考研、公考、外贸、建工、财会等领域，均出现了行业领先者。我们的企划总监蔡美玉表示，随着创业者目标的日趋明确，网络教育差异化竞争的现象越来越明显。虽然各行业领先者地位已经形成，但绝对的巨头还没有出现。

　　传统企业提前布局早扎营
　　大家都似乎预感到该行业会成为下一个掘金点，老牌培训机构为了抢占市场纷纷提前布局，因此网络教育正如雨后春笋般蓬勃发展。并且根据不同人群及不同需要，更趋于专业化、特色化发展。线上线下的相辅相成，使学习者在接受线上教育时，大大发挥了能动作用，对课程的选择，自主学习、安排学习时间、节奏等均有所锻炼，并可逐步提高学习者的学习兴趣。而线下的面授环节，不但促进了学生与老师之间的交流，更将一些课中学生忽略的知识点加以弥补，促进了学习效果的再次提高。

　　便捷度催化网络教育发展
　　有些时间比较充裕的学生，倾向于与老师进行实地的面对面交流，这样更便于教与学的沟通和理解。而有些学生，由于时间、个人、硬件等因素，则更倾向于通过网络在家学习。传统的教学方式，很难同时满足这两种需求。而网络教育只要具备网络学习的条件，就能像在学校一样进行学习，而且不受地域和时间的限制。让教学工作在线上线下同时进行，最大限度的满足不同人群的教学需求。课程结束后，该教学视频还可以重复观看，方便学生进行二次或多次复习。
　　传统的教育模式下，每个班级的同一门课程都是由同一个老师全权授课，虽然有利于教学的系统性和完整性，也极大的限制了学生的信息量获得，毕竟每位老师授课的方式不同，相同问题教学方式也不同。而网络教育，学校和培训机构可以将同一课程不同老师的讲解课件汇集成教学课时集合，也可以将同一老师的多个教学课件按课程做成系统的教学资源。学生可以既针对同一课时浏览多个教师的教学课件，又可以选择自己比较喜欢的老师，多方位的吸收自己需要的课程。

　　正迎来发展“春天”的网络教育模式，在学习资源的丰富性，课程选择的自主性，学习进度的人性化等诸多方面经传统教育方式更具有优势，现代网络教育与传统教育进行最完美的结合，从技术上改变整个教育生态链，促进总体国民教育水平向前发展。